肆、採訪計畫
一、採訪原則
(一)需符合館藏發展目的、學科範圍、讀者需求及著作權法規定之出版品。
(二)館藏徵集以各學科推薦(看推薦單與哪一個課程相關度最高)為主、一般讀者推薦為輔。
(三)以最新版本為主要採購對象，但經典及絕版圖資料不在此限。
(四)參考書採購以廣泛蒐藏各學科基本參考工具為原則，有電子形式資料者，優先考量。
(五)電腦書以近一年內最新版本之出版品為選擇原則。
(六)視聽多媒體以具公開播放版權者為選擇原則。
(七)一律購買平裝書，除非具典藏價值，或沒有平裝本，才改購精裝本。
(八)升學用教科書不列入蒐藏範圍。
(九)筆記書及未裝訂之圖書不列入蒐藏範圍。
(十)資料內容為易產生爭議之主題，如族群、政治、宗教、性等，基於觀點平衡之考量，應盡量徵集多種角度之作品。
(十一)作者所使用之語言表達方式過度偏激或不雅，有誤導讀者之虞者，不予蒐藏。
(十二)限制級或違背善良風俗之書刊、善書或其他較易引起爭論的圖書資料，不予蒐藏。
二、複本處理原則：
(一)原則上各館室不購置複本圖書，但老師推薦，或同時段有五人預約，或一年內多人借閱之圖書，視經費情形可考慮購置複本。
(二)資料具學術性與研究價值，視經費情形可考慮購置複本。
(三)教師指定學生到館查詢資料之出版品，如：科普、環保圖書等，視經費情形可考慮購置複本。
(四)休閒圖書各館室以複本一本為原則：如暢銷小說、武俠小說等。
(五)具時效性之資料不宜購置複本。
(六)圖書經費以採購新書優先，若有剩餘經費得考慮購置複本。為應各處室工作所需要之參考資料，視經費情形可考慮購置複本。
三、薦購人員：
(一)各教學研究會、教師、學生得提出薦購單推薦圖書與非書資料。
(二)各類學科之基礎級資料及媒體資料，由本館相關業務人員，參考選書工具或館藏使用狀況進行薦購評選。
四、選書工具：
(一)各教學研究會、全校師生推薦書單。
(二)高級中學圖書館基本藏書選目（教育部中教司委託台中二中編）。
(三)中華民國出版圖書目錄。
(四)全國新書資訊網 ISBNet。
(五)政府及公信單位推薦好書。
(六)書評：
國家圖書館「全國新書資訊月刊」、「Library Journal」、「Journal of Academic Librarianship」、「Booklist」、「Choice」等。
(七)報紙書訊
聯合報「讀書人」、中國時報「開卷好書獎」、「New York Times Book Review」、「Times Literary Supplement」等。
(八)出版商或代理商印寄的新目錄、書訊等。
伍、經費運用
每年編列資本門預算購置圖書等各類型館藏（依職業學校圖書館設立及營運基準規定，每年圖書購置費至少應佔教學設備費百分之七以上，每年館藏增加量不得低於基本館藏之百分之二）。
陸、館藏淘汰
避免圖書館成為一藏書閣，使所有館藏都能充分被利用，過期無用館藏，皆需淘汰廢棄。
一、淘汰註銷原則：每年淘汰率以不超過館藏總額3％為原則。
(一)一般圖書：
- 圖書盤點兩次未到或圖書經五次協尋服務仍下落不明者。
- 借閱圖書遺失且無法補購原書者。
- 圖書資料破損已無法修補、不堪使用、紙張破碎、缺頁者。
- 圖書資料內容無保存價值，且已有新版可取代者。
- 過時圖書資料，尤其是電腦類或科技類圖書資料。
- 圖書經淘汰者，如有隨書光碟、磁片等附件則一併淘汰。
- 與館藏不符之圖書資料(如暴力、色情、怪力亂神)。
- 年代久遠，使用率不高之圖書資料。
(二)參考書：
- 年鑑保存最近十年，百科全書保存最近十年，字辭典保存最近五年。
- 有新版資料可完全取代舊有資料，舊版可註銷。
(三)期刊：
- 兩年以前之訂閱期刊，具特殊用途之期刊不在此限。
- 一年以前之休閒性或非學術性與贈閱之期刊。
- 三個月前的報紙。
- 由政府機關、學校單位贈閱之期刊，若能藉由網路查得全文資料者。
- 多餘複本期刊。
- 殘破不全，無法修補者。
(四)視聽資料：
- 機器設備無法配合使用者。
- 影像、聲音模糊或毀損至不堪使用者。
- 已發霉或受潮之視聽資料。
(五)電子資源:
- 電子資源之內容不具有參考價值者。
- 離線電子資源毀損不堪使用者。
- 免費網路資源若內容已失正確或連結無效等因素者，取消連結。